本次講評課活（huó）動分四個（gè）小組同（tóng）時開展，由12位高考相（xiàng）關學科的高三優（yōu）秀教師進行課堂（táng）展示，由高三年級主任及督導（dǎo）處主任為各小組負責人兼組長，相應學科教研組組（zǔ）長、高三（sān）備組課組長（zhǎng）及部分優秀教師擔（dān）任評委，同時要求相（xiàng）應學科教師前來聽課學習。

      各（gè）位教師在課堂中從知識立意和技術本位升（shēng）華到能力立意和素養導向，他們（men）清晰的思路，流暢（chàng）的言語，給學生上了一節高效率的1513講評課。學生們在認真聽課的同時也不斷思考，不斷與教師交流自己的疑惑。在師生的共同（tóng）努力下為前來聽課（kè）的教（jiāo）師呈現了一堂精（jīng）彩紛呈的講評課（kè）。

      經過一番（fān）激烈的角逐，最終數學組的何家清老師（shī），英語組的（de）陳韻（yùn）吉老師，物（wù）理組的張婷老（lǎo）師以及地理組的李治強老師脫穎（yǐng）而出（chū），獲得了本次（cì）展評（píng）課的一等獎，其餘老師獲得二等（děng）獎。

      課後各組長進行了總（zǒng）評，教研組（zǔ）長做（zuò）了（le）具體點評（píng），老師們針對此次的講評課展開（kāi）了研討，對參（cān）賽教師給（gěi）予（yǔ）一致好評，尤其是青年教師們均（jun1）表示從講評（píng）課（kè）中獲益匪淺，希望（wàng）學校多舉（jǔ）辦類似（sì）的（de）教學活動，給老師們提供更多的學習平台和（hé）交流（liú）機會，提升自己的專業技能（néng）。

圖文丨況（kuàng）石

編輯丨況石 審核丨梁家元