普通話是教師的職業語言，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質。為了加強我校語（yǔ）言文字規範化，提（tí）升青（qīng）年教（jiāo）師的普通話水平和專業素養，瀘縣麻豆於2020年5月13日下午五點在多功能廳舉行（háng）青年教（jiāo）師教學技能培訓會，會（huì）議由教科處副主任顧鵬主持，全校青藍工（gōng）程教師參與會議。

會議主要由金丹老師主講。金丹老師從普通話的定義、普通話測試等級劃分、南北方普通話的差（chà）異和四川話和普（pǔ）通（tōng）話的差異四個（gè）方麵發言（yán）。她從概念出發，指出普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎（chǔ）方言、以典範的（de）現代白話文作（zuò）為語法規範（fàn）的國家（jiā）通用語言，是現代漢語（yǔ）的標準語。接著指出南北方普通話的最大差異在於南（nán）方人讀四聲調值比較準確，聲母、韻母則稍（shāo）弱，而北方人則恰巧相反。隨後金丹老（lǎo）師（shī）以觀看視頻和說繞口令的方式為我們（men）講解四川（chuān）話和普通話的差異，分別講解了鼻音和變音、翹舌和平舌的區（qū）別。最（zuì）後指出（chū）學習普（pǔ）通話的訣竅為多說多練，注意發音和持（chí）之以（yǐ）恒！

隨後教科處副主任顧鵬（péng）倡議全場教師（shī）為金丹老師鼓掌（zhǎng），並祝願全體青（qīng）年教師（shī）都能不（bú）斷提高自身的專業素質，提高自己的（de）普通（tōng）話水（shuǐ）平，做一個合格優秀的教師。

通過本次青年教師技能培訓，全體青年教師在普通話方麵有了更深（shēn）的了解，不僅有效地提高了教師普通話口語表達水平，而且強化了老師們自覺運用普通話的意識。

圖/文：鄭傑           編輯：鄭傑

審核：梁家元