10月25日，瀘縣麻豆初中部在二會議室舉行了第九周班主任沙龍。本次會議由副校（xiào）長鄭江主持，初中部全體班主任與（yǔ）會。

會（huì）上，初三年級班（bān）主任曾玲作了主題為《班（bān）級學風建設的幾點做法》的（de）班主任管理經驗分享。她結（jié）合班級管理實例，從不吝關愛、不吝尊重、嚴格要求、家校共育等四個（gè）方麵闡釋了自己對班級臨界生的管理方法，表示班主任（rèn）在日常生（shēng）活中，應給予學生（shēng）充分的關愛和尊（zūn）重，幫助學生樹立（lì）學習的自信（xìn）心；同時，班級工作中注重小組建設，加強對臨界生的關注和學習指導。曾玲對臨界生（shēng）具體有效的管理指（zhǐ）導經驗讓在座班主（zhǔ）任在臨界生工作上受益匪淺。

初一年級班主任張玉奎向全體班主任（rèn）分享了《思維決定出路》一書。他用一個生動形象的小故事告訴（sù）在（zài）座班主任定位決定人生，思路不同，每個人看到的世界也不同。作（zuò）為教育工作者，每位班主任應摒（bìng）棄弱者思維，提高眼界，放大格（gé）局，建立強者思維。

鄭江作了總結發言。根據學校工作思路，鄭江強調，班（bān）主任要注重班級小組的建設，關注小組的（de）成績和發展，從小組建設入手落實學校關於（yú）“高品質課堂”的要求。同時，作為班級的領導核心，班主任在班級工作中應注重從（cóng）日常細微處入手，平時多到（dào）班，多觀察學生課堂表現，多（duō）與學（xué）生交流，將學生的全麵發展作（zuò）為自己的工（gōng）作核心（xīn），促進學生不斷實現新的發展！

   審核丨（shù）梅豔