10月21日上午（wǔ），為了落實學校對（duì）課堂的改革，推（tuī）進導學案在課堂上（shàng）的應用，物理教研組全體（tǐ）教師開展高中物理課堂研（yán）討活動（dòng）。

    高一年級況石老師進行課例（lì）展示——《追及（jí）相遇問題》，課堂（táng）開始，況老師開門見山，用學生熟悉的位移關係調動（dòng）起學生的（de）注意。接著，通過例題練習，引導（dǎo）學生掌（zhǎng）握各種常見的題型。然後引（yǐn）導學生進行實時訓練，層層（céng）遞進引導學生，開闊思維，整堂課下來（lái），氣氛活躍，激發了（le）學（xué）生的學習積極性，體現學生的主體性，提高課堂（táng）教學的實效性，教學目標不僅全麵，而且求精，注重落實。

    隨後，教（jiāo）研組全體人員從不同角度提出（chū）對本節課的見解，對課堂中的亮點給予肯定，同時也對某些問題處理方式交流了自己的看法，各抒己見，全體教（jiāo）師都在討論中得到了成長。

    最後，蹇（jiǎn）波老師也對教學過程中（zhōng）科研課題進行詳細講解（jiě），鼓勵本組教師多進行教學（xué）研（yán）究，提升科研能力

圖（tú）文丨張婷  編輯丨黃磊

審核丨蹇波