5月10日瀘州市教科所到瀘縣麻豆開展高三文綜（zōng）精（jīng）準教學視導（dǎo）工（gōng）作，高三政治學科、地理學科、曆史學科分（fèn）別由瀘州市高中政治（zhì）教研員肖玉芳、地理教研員陳大茂、曆史教研員張潔主持（chí）。視導分聽課環節和分析指（zhǐ）導環節。

政治張海老師、曆史（shǐ）武萬軍老師和地理陳（chén）靜老（lǎo）師分（fèn）別帶來了一堂高品質的講評課。課堂中，教師注重學（xué）生的知識（shí）生（shēng）成，循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行思維（wéi）的啟發，讓學生體會到學習的樂趣（qù），在解決問題的過程中完成課堂的教學。課堂學習（xí）氛（fēn）圍濃厚，師生積極互（hù）動，同學們熱烈的討（tǎo）論，氣氛十分的濃烈。

課後，老師們進行了充（chōng）分的討論。各學科教研（yán）員分別對此次聽（tīng）課（kè）做出評價，並且講述了高三後期極具操作（zuò）性的精準視導。強調高三（sān）後期學習（xí）的重要性，指出後（hòu）期要更注重學生尤其是臨界生的培養（yǎng），不僅關注學生的成（chéng）績（jì），更要關注（zhù）他們的心理。要（yào）關注優（yōu）尖生的培養，做（zuò）好課堂定時（shí）、定量（liàng）的練習，把握好每堂課的教學容（róng）量，給予學生更多的（de）獨立思考時間，並要求教師（shī）關（guān）注（zhù）最後二十多（duō）天的增分策略，特別是（shì）卷麵增（zēng）分的方法和技巧等（děng）。

圖文/鄭傑           編輯/鄭傑（jié）

審核/盧世權