各位老（lǎo）師、各（gè）位同學：

大家好！當（dāng）我們漫步在美麗（lì）的瀘縣麻豆，欣賞著（zhe）宜人的景色，聆聽著朗朗讀書聲時，時常能看（kàn）到一些不（bú）文明現象：足球場上殘留著果皮紙屑，教室裏新購置的桌凳（dèng）被亂塗刻劃，廁所蹲位門上留下（xià）低俗不堪的文字漫畫，各教（jiāo）學樓安裝的安全防護網上的鋼絲（sī）扣子不翼而飛（fēi），廁所設（shè）備設施時有人為損壞……如此種種，讓我們的校（xiào）園失色，讓我（wǒ）們感到憂慮和不安。捫心自問：難道這就是（shì）我們的道德品質？這（zhè）就是我們的文明素養嗎？

當你用小刀在完（wán）好的桌（zhuō）麵上（shàng）刻下一道道劃痕時，你可曾想到它們也（yě）會無助地顫抖（dǒu）；當你（nǐ）在潔白的牆壁上塗鴉自己的“藝術”時，你（nǐ）可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣；當你摳下安（ān）全防護網上的（de）鋼絲扣子時，你可曾想到危險就在身邊（biān）……同學們，這些（xiē）不文（wén）明的現象不僅破（pò）壞了公（gōng）共財產，損壞公共設施，而且反映出我們中間某些（xiē）學生素質低下，嚴重影響學校形象。

愛護公物光榮，破壞公物可恥。作為一名中學生，我們有責任和義務愛護校園裏的一草一木，一桌一凳。在（zài）此，特向全校同學發出如下倡議：

一（yī）、從我做（zuò）起，從現（xiàn）在做（zuò）起，堅（jiān）決抵製破壞公物的陋（lòu）習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物（wù）為恥”的（de）良好風尚。

二（èr）、愛護（hù）學（xué）校環境，主動拾撿（jiǎn）地上紙屑，不亂（luàn）扔垃圾，不帶任何食物到教學區，不在教學區（qū）就餐（cān）和吃零（líng）食，保持環境衛生，防止腐爛食物引發（fā）蚊蟲病毒滋生及殘食誘導老鼠來訪造成（chéng）光（guāng）纖、電線損壞。

三、愛護學校（xiào）課桌凳，不亂塗刻劃，不隨意粘貼物（wù）品，不踩、不拖拉、不敲打桌凳，挪動桌凳要（yào）輕拿輕（qīng）放。

四、愛護學校消防、電話（huà）、電腦、投影儀等公共設施，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞電扇、空調。

五（wǔ）、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不（bú）在牆體上打（dǎ）球、留印跡。

六、愛護學校資源，及時關燈、關（guān）電扇，節約每一度電，擰（nǐng）緊水龍頭，節約每一（yī）滴水。

七、愛護學校花草（cǎo）樹木，不任（rèn）意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

八、愛護圖書館（guǎn）的書籍，不亂塗亂畫，不撕張毀頁。

九、要敢於和破壞公物的人和行為作鬥爭，及時提（tí）醒和勸阻，積極抵製不良行為。

十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物落實到行動中來。

愛護公物，人人（rén）有責。為了杜絕破（pò）壞公物的不文明行為，學校和年（nián）級部（bù）將分類分區加大監管和獎懲（chéng）力度，要將責任落實到（dào）年級，各年級要落實到班級，各班級再落（luò）實到學生，對主動製止或者上報不文明行為學生要進行加分及表揚，對不文明行為學（xué）生及時進行教育並（bìng）給（gěi）予相應處（chù）罰（fá）與（yǔ）處分，切實維護好（hǎo）學校（xiào）的公共財產（chǎn）安全。

古語有雲：勿以善小（xiǎo）而不為（wéi），勿以惡（è）小而為之。同學（xué）們，讓（ràng）我們（men）從自（zì）身做起，從小事做起，積極行動起來，用心去愛護公物，養成良好習慣，培養高尚品德（dé），為美麗的麻豆校園增光添彩！

瀘縣麻豆德育處    

2021年6月21日