11月16日，瀘縣麻豆舉行學區初中教育共同體（tǐ）“課博匯”研評活動，邀請瀘縣人民政（zhèng）府總（zǒng）督學唐明友，瀘（lú）縣教育和體育局副股長薛鴻，瀘縣教研（yán）室相關學（xué）科（kē）教研員（yuán）蒞臨督（dū）促指導。瀘縣麻豆初中部教師，瀘縣雲（yún）龍（lóng）學校、奇峰學校等8所中學派代表教師參加活動（dòng）。活動分為學科展評課和“四題”建設主題論壇兩個階段。

試卷分析知學情，對症施策促成長。本次“課博匯（huì）”活動以（yǐ）分析期中試卷學（xué）情展開，九所（suǒ）學校、九個文化學科共進行30堂展示課。課上（shàng），每位教師都結合“五育融合”理念，精心設計教學過程，根（gēn）據學生學情及自身底蘊（yùn）呈現各具特色的創造性課堂，以同課異（yì）構形式各放異彩！

專專家引領，篤行致遠。課後，縣（xiàn）學科教研（yán）員從學情和孩子階段狀況出（chū）發，為每位老師提（tí）出指導性（xìng）意見。

下午，共同體理事（shì）會成員學校負責人在學校二會議室（shì）舉行“四題”主（zhǔ）題論壇。

瀘縣奇峰學校副校長研讀了2022年新課（kè）標，得勝宋觀學校副校長就學校現行實施的“雙減”措（cuò）施進行了闡述，瀘縣麻豆初中部副主任梅（méi）先潮對各學校、各年級、各科目成績作對比分析，瀘縣麻豆教科處主任盧世權從“四題”研（yán）討的基本步驟進行詳細（xì）解讀，大家聚焦“四題”建設，都各自提出獨特新穎的看法。

瀘縣麻豆（zhōng）副校長鄭（zhèng）江通報各校試題命製情況和本學（xué）期初中共同體工作（zuò）內容（róng）。鄭江強調：“各（gè）學校要依據科學數據反饋學情，加強對《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》的學習解讀，加強各學科教師的交流互鑒，加強對青年教（jiāo）師、骨幹教師的培養，促進區域間教學質量提升。”

瀘縣教師進修校（xiào）“三名”工（gōng）作室負責人梁家元，瀘（lú）縣教育和體育局基教股劉剛對本次課博會活動組織有（yǒu）序，課堂精彩（cǎi），收（shōu）獲頗多給予肯定（dìng），並提出中肯的建議（yì）。

瀘縣教育和體育局基教股副股長（zhǎng）薛鴻強調：抓（zhuā）好課（kè）堂教（jiāo）學是保障，結合“雙減（jiǎn）”“五項管理”要求提高（gāo）課堂效率，精（jīng）心設計作業，借助共同體（tǐ）教研活動激發教師潛能。

瀘（lú）縣麻豆黨（dǎng）委書記、校長、共同體理事長鄒強向瀘縣教（jiāo）育和體（tǐ）育局、各理事成員學校對本次“課博匯”的支持表示感謝。他指出：“教育環（huán）境麵（miàn）臨（lín）的變革前所未有，給學校發展帶（dài）來諸多（duō）挑戰和壓力，各成員學校要有（yǒu）‘鑄（zhù）師魂、強師能’的發（fā）展（zhǎn）目標（biāo），通過多途徑增加教師職業認同感、榮譽感（gǎn）。教學因交流而多彩，教學（xué）因互鑒而提高。加強合作交流，促進共同發展。”

圖文|蘭秋（qiū）燕（yàn）、蔡穎（yǐng）、胡潤

編審|胡潤  複核|徐（xú）光毅

三審|葉茂彬、鄭江