1 月 18 日上（shàng）午，瀘縣麻豆召開（kāi）了 2024 年秋期期末教職工大會。會上，學校黨委副書（shū）記、校長葉茂彬重點從 2024 年學校印記、我國教育觀點、國家號召行動和學校教師思考幾個方麵對 2024 年工作進行總結並展（zhǎn）望 2025 年工作。

葉校（xiào）長（zhǎng）重（chóng）點回顧了 2024 年豐碩的特色教育成果、豐（fēng）富多彩的（de）校園活（huó）動，表揚了學校物化備課組。他強調，教育絕非僅是知識的傳授，更關鍵的是培養（yǎng）學生品德、能力與（yǔ）創新思（sī）維，要始終（zhōng）堅持（chí）以學（xué）生為中心，關注學生全麵發展，尊重個性差異，為每個學生量身打造適配的教育。同時，積極（jí）探索（suǒ）信息化教學、項目式學習等創新教學模式，提升課堂教學（xué）效率與質量，響應國家教育政策，踴躍投身國家教育信息化建設，強化數字（zì）化教學資源開發利用，助推教育教學信息化水平進階。教師們也應積極（jí）參與教育教學改（gǎi）革，大膽探索創新，為學校、學生發展添磚加瓦（wǎ）。

此外，學校紀檢監察室主任葉偉剛對《基礎教（jiāo）育規範管理》調查問卷結果（guǒ）進行了通報。葉主任指出，在校園安全管理、課程教學、教師行為規範等方麵，既有成效也有不足。校園安全管理保障了日（rì）常（cháng）安全，課程教學多（duō）元校本課（kè）程激發學生興趣、提升互動效果，教師行為規範展現良好（hǎo）師德師風；但（dàn）應急處置細節、個（gè）性化精準輔導（dǎo）、家校（xiào）共育溝通等方麵仍有待完善，後續（xù）需進一步改進，推動校園管理（lǐ）邁（mài）上新台階。

此次期末教職工（gōng）大會，既是過往工作的（de）複盤，也是未來藍（lán）圖的擘畫。全（quán）體教職工將（jiāng）以此為新起點，攜（xié）手奮（fèn）進，為學校發展與教育事業拚搏。

圖文（wén）、編審｜田春霞（xiá）

複核｜張雪平    三審｜葉茂彬